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SUMMARY:RFT in ACT (Verbale Interventionen und ACT)
DESCRIPTION:Verbale Interventionen mit\nder Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT)\nKurzbeschreibung\nDer funktional-kontextualistische Ansatz von ACT wird wesent-\nlich durch das Sprachkonzept gesichert und vorangetrieben.\nACT orientiert sich an einem Umgang mit Sprache\, der sich –\nwie auch die moderne Sprachwissenschaft – an den Beziehun-\ngen zwischen den Inhalten (den relationalen Bezügen) orien-\ntiert. Bedeutung entsteht immer im Kontext und kann auch nur\nwirksam kontextuell verändert werden.\nZielgruppe Psychotherapeut*innen\, PIA\, Berater*innen\, Coaches.\nErste praktische Erfahrungen mit ACT sind wünschenswert.\nLernziele\n• Vermittlung des Sprachkonzeptes von ACT (Relationale Be-\nzugsrahmenkonzept)\n• Vermittlung und Sensibilisierung für Kontextsensibilität und\nfunktionale Wirksamkeit\n• Zugang zur praktischen Anwendung\nWesentliche\nInhalte/Themen\n• Bezugsrahmen/relationale Bezüge\n• Funktionale Kohärenz/kontextuelle Sensibilität\n• Interventionsstrategien: Unterschiedsbildung\, Perspektivver-\nänderung\, Ziel- und Wertorientierung\nMethoden Breakout-Room-Arbeitsgruppen\, Demos\, ev. kurze Filmse-\nquenzen\nReferent*in Frank Mutterlose\, Dipl.-Psych.\, Psychologischer Psychothera-\npeut; Supervisor; Coach; Dozent; Potsdam\nKursnummer 66134\nVeranstaltungsort Online über die Plattform „Zoom“\nTermin 6. – 9. Mai 2025\nVoraussetzungen Computer/Laptop mit stabilem Internetzugang\, Lautsprecher\,\nWebkamera und Mikrofon bzw. Headset\nUmfang Das Themenseminar umfasst 16 Unterrichtseinheiten (UE).\nZeiten\nDienstag:\nMittwoch:\nDonnerstag:\nFreitag:\n09:00 – 12:30 Uhr (techn. Check-in: 08:45 Uhr)\n09:00 – 12:30 Uhr\n09:00 – 12:30 Uhr\n09:00 – 12:30 Uh
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SUMMARY:ACT auf den Punkt gebracht - Kurzinterventionen mit FACT
DESCRIPTION:Die „Fokussierte Akzeptanz- und Commitment- Therapie (FACT)“ wurde maßgeblich von Kirk Strosahl und Patricia Robinson für die Anwendung in medizinischen- und Beratungs-Settings entwickelt\, wo z.T. Einmalkontakte von unter 30 Minuten Dauer stattfinden. Die Methode zielt darauf ab\, pragmatisch und in kürzester Zeit auf der Grundlage einer kontextuellen Verhaltensanalyse mit den Klient*innen entscheidende Perspektivwechsel und Verhaltensänderungen zu erarbeiten. Dabei werden die Grundprozesse des ACT-Hexaflex-Modells in vereinfachter Form angewendet und wertegeleitetes Handeln wird gezielt angeregt. \n\nZielgruppe\n\nPsychologische und ärztliche Psychotherapeut*innen\, Psychiater*innen\, sowie Therapeuten anderer Berufsgruppen in Settings mit wenigen und/oder kurzen Kontakten (z. B. Kliniken\, Psychiatrische Institutsambulanzen\, StäB-Teams\, etc.). Vorerfahrungen mit ACT ist empfohlen. \n\nZiele\n\nArbeitsmethoden\, Arbeitsinstrumente und Gesprächs-Interventionen von FACT kennen lernen und in der praktischen Anwendung üben. \n\nMethoden\n\nKurze Powerpoint-Präsentationen der wichtigsten theoretischen Grundlagen\, klinische Falldarstellungen\, Demonstration von Interventionstechniken durch die Referent*innen\, interaktive Verwendung von Fallbeispielen der Teilnehmer*innen\, Paar- und Kleingruppen- Übungen\, Diskussion im Plenum \n\nLiteratur\n\n\nStrosahl K\, Robinson P\, Gustavsson T. Brief Interventions for Radical Change. New Harbinger Publications\, Inc. Oakland\, CA; 2012.\nStrosahl\, K. D.\, Robinson\, P. J.\, & Gustavsson\, T. (2015). Inside this moment: A clinician’s guide to promoting radical change using Acceptance and Commitment Therapy. New Harbinger Publications.\nRobinson P\, Reiter J. Behavioral Consultation and Primary Care. Springer International Publishing Switzerland; 2016.\n\nHarris R. Schwierige Situationen in der Akzeptanz- und Commitment Therapie (ACT). Beltz Verlag\, Weinheim. Basel; 2014.
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DESCRIPTION:Verbale Interventionen mit\nder Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT)\nKurzbeschreibung\nDer funktional-kontextualistische Ansatz von ACT wird wesent-\nlich durch das Sprachkonzept gesichert und vorangetrieben.\nACT orientiert sich an einem Umgang mit Sprache\, der sich –\nwie auch die moderne Sprachwissenschaft – an den Beziehun-\ngen zwischen den Inhalten (den relationalen Bezügen) orien-\ntiert. Bedeutung entsteht immer im Kontext und kann auch nur\nwirksam kontextuell verändert werden.\nZielgruppe Psychotherapeut*innen\, PIA\, Berater*innen\, Coaches.\nErste praktische Erfahrungen mit ACT sind wünschenswert.\nLernziele\n• Vermittlung des Sprachkonzeptes von ACT (Relationale Be-\nzugsrahmenkonzept)\n• Vermittlung und Sensibilisierung für Kontextsensibilität und\nfunktionale Wirksamkeit\n• Zugang zur praktischen Anwendung\nWesentliche\nInhalte/Themen\n• Bezugsrahmen/relationale Bezüge\n• Funktionale Kohärenz/kontextuelle Sensibilität\n• Interventionsstrategien: Unterschiedsbildung\, Perspektivver-\nänderung\, Ziel- und Wertorientierung\nMethoden Breakout-Room-Arbeitsgruppen\, Demos\, ev. kurze Filmse-\nquenzen\nReferent*in Frank Mutterlose\, Dipl.-Psych.\, Psychologischer Psychothera-\npeut; Supervisor; Coach; Dozent; Potsdam\nKursnummer 66134\nVeranstaltungsort Online über die Plattform „Zoom“\nTermin 6. – 9. Mai 2025\nVoraussetzungen Computer/Laptop mit stabilem Internetzugang\, Lautsprecher\,\nWebkamera und Mikrofon bzw. Headset\nUmfang Das Themenseminar umfasst 16 Unterrichtseinheiten (UE).\nZeiten\nDienstag:\nMittwoch:\nDonnerstag:\nFreitag:\n09:00 – 12:30 Uhr (techn. Check-in: 08:45 Uhr)\n09:00 – 12:30 Uhr\n09:00 – 12:30 Uhr\n09:00 – 12:30 Uh
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DESCRIPTION:Verbale Interventionen mit\nder Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT)\nKurzbeschreibung\nDer funktional-kontextualistische Ansatz von ACT wird wesent-\nlich durch das Sprachkonzept gesichert und vorangetrieben.\nACT orientiert sich an einem Umgang mit Sprache\, der sich –\nwie auch die moderne Sprachwissenschaft – an den Beziehun-\ngen zwischen den Inhalten (den relationalen Bezügen) orien-\ntiert. Bedeutung entsteht immer im Kontext und kann auch nur\nwirksam kontextuell verändert werden.\nZielgruppe Psychotherapeut*innen\, PIA\, Berater*innen\, Coaches.\nErste praktische Erfahrungen mit ACT sind wünschenswert.\nLernziele\n• Vermittlung des Sprachkonzeptes von ACT (Relationale Be-\nzugsrahmenkonzept)\n• Vermittlung und Sensibilisierung für Kontextsensibilität und\nfunktionale Wirksamkeit\n• Zugang zur praktischen Anwendung\nWesentliche\nInhalte/Themen\n• Bezugsrahmen/relationale Bezüge\n• Funktionale Kohärenz/kontextuelle Sensibilität\n• Interventionsstrategien: Unterschiedsbildung\, Perspektivver-\nänderung\, Ziel- und Wertorientierung\nMethoden Breakout-Room-Arbeitsgruppen\, Demos\, ev. kurze Filmse-\nquenzen\nReferent*in Frank Mutterlose\, Dipl.-Psych.\, Psychologischer Psychothera-\npeut; Supervisor; Coach; Dozent; Potsdam\nKursnummer 66134\nVeranstaltungsort Online über die Plattform „Zoom“\nTermin 6. – 9. Mai 2025\nVoraussetzungen Computer/Laptop mit stabilem Internetzugang\, Lautsprecher\,\nWebkamera und Mikrofon bzw. Headset\nUmfang Das Themenseminar umfasst 16 Unterrichtseinheiten (UE).\nZeiten\nDienstag:\nMittwoch:\nDonnerstag:\nFreitag:\n09:00 – 12:30 Uhr (techn. Check-in: 08:45 Uhr)\n09:00 – 12:30 Uhr\n09:00 – 12:30 Uhr\n09:00 – 12:30 Uh
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SUMMARY:Jump In ACT - Workshopreihe
DESCRIPTION:Die dreiteilige Workshop-Reihe (+ Supervisiontag) zur Einführung in die ACT „Jump In ACT“ bietet Ärzten\, Fach-Therapeuten\, PPIAs\, Sozialarbeitern/-pädagogen\, Coaches\, Studenten\, … und allen anderen professionell Interessierten die Möglichkeit\, ACT kennenzulernen und sich mit Hilfe erfahrungsorientierter praktischer Übungen anzueignen. \nJump In ACT I am 11. und 12.04.2025\nJump In ACT II am 16. und 17.05.2025\nJump In ACT III am 13. und 14.06.2025\nSupervisionstag am 19.07.2025
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SUMMARY:Jump In ACT - Workshopreihe
DESCRIPTION:Die dreiteilige Workshop-Reihe (+ Supervisiontag) zur Einführung in die ACT „Jump In ACT“ bietet Ärzten\, Fach-Therapeuten\, PPIAs\, Sozialarbeitern/-pädagogen\, Coaches\, Studenten\, … und allen anderen professionell Interessierten die Möglichkeit\, ACT kennenzulernen und sich mit Hilfe erfahrungsorientierter praktischer Übungen anzueignen. \nJump In ACT I am 11. und 12.04.2025\nJump In ACT II am 16. und 17.05.2025\nJump In ACT III am 13. und 14.06.2025\nSupervisionstag am 19.07.2025
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SUMMARY:DGKV-KLUBRAUM
DESCRIPTION:Der DGKV-KLUBRAUM ist eine offene online-Veranstaltung für DGKV-Mitglieder sowie Freunde und Interessierte für ACT&Co. \nAn ca. 6 Abenden im Jahr laden unterschiedliche Gastgeber*innen zu unterschiedlichen Themen ein – zum Teilen\, Üben\, Informieren und Austauschen. \n  \nInformationen und den Einwahl-Link findet Ihr auf: https://dgkv.info/weiterbildung-und-termine/klubraum/ \nEine Anmeldung ist nicht nötig.
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SUMMARY:Functional Analytic Psychotherapy European Intensive
DESCRIPTION:Functional Analytic Psychotherapy (FAP) Intensives bring together European and International FAP trainers\, general psychotherapists\, and psychotherapy trainees. The purpose is to deepen understanding of functional analysis and interpersonal processes in psychotherapy\, develop process-based therapy research and models and to fully engage in the collaborative and supportive environment of the FAP community. \n \nWhat is FAP? \nFunctional Analytic Psychotherapy (FAP) is a therapeutic method that focuses on analyzing the client-therapist relationship moment by moment. FAP constructs a functional analytic framework that integrates the principles of prediction and influence central to contextual behavioral science\, enhancing the effectiveness of other treatment protocols. This approach is characterized by its technical precision and genuine commitment\, utilizing the therapeutic relationship as a key motivator for client transformation.
URL:https://dgkv.info/termin/functional-analytic-psychotherapy-european-intensive/
LOCATION:Budapest\, Ungarn\, Central European University Auditorium\, Nádor u. 15\, Budapest\, 1161\, Ungarn
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