In diesem Kurs werden die theoretisch-wissenschaftlichen Hintergründe und neuere Entwicklungen in der ACT vorgestellt. Vor allem aber werden die 6 Grundprozesse über erfahrungsbasiertes Lernen erarbeitet und geübt.
Im Mittelpunkt dieses Workshops steht die Förderung der psychischen Flexibilität, d.h. die Fähigkeit das eigene Verhalten den aktuellen Kontextbedingungen anzupassen und nach persönlich bedeutsamen Werten auszurichten. Werte, keine ethischen Prinzipien oder Normen, sondern das, was man wichtig nehmen will, dienen als Kompass und geben dem Leben eine Richtung. Statt auf „Symptomreduktion“ zu fokussieren, werden Fertigkeiten […]
ACT Einführung, ACT Spezial-Workshops und OpenSpace (Frühbucherpreis bis 31.01.2020) Workshopleitung: Herbert Assaloni, Martin Bonensteffen, Marie Christine Dekoj, Daniel Teichmann | Beiträge im OpenSpace: ACT-Trainer, -Anwender und -Engagierte aus dem deutschsprachigen Raum | Hosting: Martin Bonensteffen + Team | Details und Anmeldung auf www.actpraxis.de Die Grundidee Bei unserer Arbeit gehen wir ACT’ler davon aus, dass wir mit unseren Patienten/Klienten […]
In diesem Kurs werden die Grundprozesse über erfahrungsbasiertes Lernen vertieft und an Hand zahlreicher Beispiele und Übungen die ACT-Fallkonzeptualisierung erarbeitet und geübt.
Dozenten: Marie Christine Dekoj & Ralf Steinkopff Beschreibung Louise Hayes & Joseph Ciarrochi stellten sich die Frage, wie Menschen zu flexiblen Wesen heranwachsen. Auf Basis der Akzeptanz- und Commitment-Therapie entwickelten sie daher spezifisch für Jugendliche das DNA-V-Modell. Die einzelnen Buchstaben stehen für Discoverer, Noticer, Advisor, Values (dt. WER-T: Wahrnehmer, Entdecker, Ratgeber, Total Wichtig). Doch auch […]
Dozent: Ralf Steinkopff Häufig können Klient*innen nur wenige (Grund-)Gefühle benennen, oder gar nur von guten oder schlechten Gefühlen und Stimmungen reden. Wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass desto mehr konkrete Handlungsoptionen aus Gefühlen abgeleitet werden können, je spezifischer sie benannt werden. Das Wohlgefühl und therapeutischer Fortschritt sind am größten, wenn nicht nur unangenehme oder nur angenehme Gefühle […]
Die Akzeptanz- und Commitment Therapie will Klient*innen und Therapeut*innen dabei unterstützen, eine Haltung zu entwickeln, die flexibel gegenüber Kontexten und deren Veränderung ist. Um diese Haltung anerkennen und aneignen zu können, bedarf es Bereitschaft. Die Bereitschaft Schmerzen und Leid anzunehmen, Perspektiven zu wechseln sowie Werte und Ziele in der Gegenwart wirksam vorwegnehmen zu können. (Nicht-) […]
ACT ist ein handlungsorientierter Psychotherapieansatz, der in den letzten 20 Jahren vor allem in Amerika und Australien entwickelt wurde. Er kann sehr leicht vor dem Hintergrundsowohl der kontextuellen Verhaltenstherapie und der Systemischen Therapie verstanden werden. Die Schwerpunkte dieses Ansatzes sind die Arbeit mit Akzeptanz und Werten sowie die konkrete Umsetzung dieser Themen durch eigenes Handeln. […]
Die Abende in diesem Online-Kurs über Zoom beleuchten einzelne Aspekte der Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) und können einzeln oder als ganzer Kurs gebucht werden. Wir wollen Übungen vorstellen und ausprobieren, Themen diskutieren und miteinander ACT und Achtsamkeitspraxis erleben. Immer drei Stunden. Zusammen. Sein. Wir setzen dabei voraus, dass ihr euch schon etwas mit ACT beschäftigt […]
In diesem Kurs werden vor allem die Grundprozesse Defusion, Im Augenblick sein und Werte/engagiert Handeln vertieft. An Hand von Beispielen und Erfahrungen der Teilnehmer wird an der ACT-Fallkonzeptualisierung weitergearbeitet.
In diesem Kurs wird das Arbeiten mit der Lebenslinie als eine Möglichkeit vorgestellt, therapierelevante ACT-Prozesse diagnostisch zu erfassen und therapeutisch umzusetzen. Besonders hoher Selbsterfahrungsanteil.
Die Reihe soll in die philosophischen und therapeutischen Grundlagen von ACT praxis- und übungsbezogen einführen. Konzept und Haltung von ACT sollen so angeeignet werden können, dass die Entwicklungen im laufenden therapeutischen oder beraterischen Prozess mit ACT-Augen und -Ohren wahrgenommen, benannt und beschrieben werden können. Mit der praktischen Sensibilisierung für das kontextorientierte Herangehen von ACT kann […]
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Die Deutschsprachige Gesellschaft für kontextuelle Verhaltenswissenschaften e.V. (DGKV) ist eine Unterabteilung der Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).
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